Dataprogrammering går mainstream. Skiltene: robotleker lærer nå barna å kode, og presidenten har selv skrevet en enkelt linje med JavaScript. Og det er en god grunn til å sørge for at flere unge lærer å kode: feltet som trenger flere programmerere - og mer mangfold. Noen stater hopper på denne ideen, og har endret krav slik at videregående skoler kan lære et dataspråk i stedet for fransk, spansk eller et annet fremmedspråk, rapporterer John Lauerman for Bloomberg.
Han skriver:
Talsmenn sier en slik tilnærming vil hjelpe studenter med å få jobber og bedrifter konkurrere internasjonalt. I 2020 vil selskaper over hele USA ha 1, 4 millioner stillinger som krever datavitenskapelig ekspertise og bare 400 000 studenter for å fylle dem, ifølge Code.org, en Seattle-basert advokatgruppe for teknisk utdanning.
Washington, Texas og Georgia har passert eller vurderer regninger for å la informatikk erstatte et fremmedspråk. President Kent Tem Giv Givens, president i Kentucky, prøvde å presse gjennom en bestemmelse, men ble møtt med hard motstand fra fremmedspråklige instruktører, så han støttet seg, melder Lauerman.
Språklærerne har et poeng. "Bør geometri erstattes med historie? '", Spurte Richard Barton, medgründer og utøvende styreleder i internett-eiendomsselskapet Zillow Group. "Det er nesten en slags epler og appelsiner. De virker ikke substituerbare, '' sa han til Bloomberg.
Allerede er USA stort sett enspråklig, og dette setter amerikanerne bak de 56 prosentene av europeerne som er tospråklige, skriver Lauren Franklin, senior i Sugar Land, Texas, i et meningsstyre for Daily Texan . Hun siterer arabisk professor Mahmoud Al-Batal, som hun sier hevder at "manglende evne til å snakke et fremmed språk gjør det vanskelig for amerikanere å konkurrere globalt på språklig og kulturelt nivå." Men et annet essay fra New York Times argumenterer for at vi ikke har gode mål for tospråkligheten til amerikanere.
Uansett, for å virkelig være dyktige i hvilket som helst språk - enten det er i kodelinjer eller uttales høyt - vil elevene trenge mer enn noen få år med skolegang. Jakten på språkkompetanse må utvides til praktisk bruk for å feste den.
