Museet har lenge blitt sett på som et "uforstyrret fristed for forskere og forskere." Det ble født i en verden av privilegium, der menn med midler samlet sammen nysgjerrigheter, edelstener eller relikvier i et "herres samlingskabinett", eller fra kongelige og religiøse hus som samlet mye rikdom i kunst og andre kulturskatter.
Fra denne historien
Smithsonian Center for Learning and Digital AccessMens museer og kuratering utviklet seg, tok offisielle organisasjoner - som Smithsonian Institution - valgene om hva som skulle samles inn i utstillinger og publikasjoner.
Men i den digitale tidsalderen har vi nå, alle av oss, mulighetene til å få tilgang til og koble til, til å ytre meningene våre, dele våre erfaringer og spille en deltakende rolle som medkuratorer og medskapere i beslutningene om hva som skal være verdsatt av museer.
Etter hvert som flere brukere deler sine kreasjoner med andre, blir Learning Lab en stadig rikere kilde til kunnskap og ideer og et mer samarbeidende fellesskap. (Smithsonian Center for Learning and Digital Access) Og museer svarer ved å åpne sine dører og ønske denne tilgjengeligheten, deltakelsen og samtalen velkommen.
Tilgang er nøkkelen, og mens Smithsonians samlinger er på millioner (139 millioner, gir eller tar), er det bare en liten brøkdel, noen ganger så lite som bare en prosent som noen gang er utstilt.
Jeg har aldri vært fornøyd med det, og jeg har alltid ønsket å lære mer og se mer.
For at vi alle skal forstå hva nasjonen vår har samlet, gjør Smithsonian det mulig gjennom digitalisering for besøkende å se det, lese det, høre det og se på det hele.
Lærere kan lage og tildele læringsaktiviteter til elevene, eller dele arbeidet med en kollega - eller alle. Studentene kan også lage og publisere arbeidet sitt. (Smithsonian Center for Learning and Digital Access) I slutten av juni på International Society for Technology in Education (ISTE) -konferansen, en organisasjon som betjener mer enn 100 000 lærere som er forpliktet til å styrke tilkoblede elever, er Smithsonian satt til å avduke et nytt spillverktøy, Smithsonian Learning Lab, designet for å gi enhver mulighet til å oppdage og bruke digitale museumsressurser.
Ikke mindre enn spektakulære, dette verktøyet gir ressursene fra dette fantastiske stedet - inkludert rike, grafiske og vakkert forskjellige bilder - til fingerspissene. Hvordan kan ressursene du finner på nettet fra Smithsonian hjelpe deg med å utvikle nye ideer, nye forståelser, nye aktiviteter, leksjoner og opplevelser? Hvordan kan du sette dem sammen på nye måter for dine egne formål, uansett hva de måtte være?
De digitale verktøyene lar deg søke i samlingene, lagre favorittene dine til senere, zoome inn for å få tilgang til dem i enestående detalj, kommentere med notater, være oppmerksom på detaljer med pinner og bildetekster, laste opp ressurser fra andre organisasjoner for kryssbestøvning, dele på sosiale media, og til og med publisere arbeidet ditt for andre å se og bruke.
Gjennom et bilderikt grensesnitt kan de utforske mer enn en million ressurser fra hele Smithsonian, så det er lett å finne noe av interesse. (Smithsonian Center for Learning and Digital Access) For å utvikle Learning Lab ba Smithsonian Center for Learning and Digital Access lærere, barn, foreldre og venner fra hele landet om å søke på Smithsonian og lage samlinger av alt de ønsket. Hva tror du de har laget?
Noen av prosjektene hedret hjembyer som Flint, Michigan eller Pittsburgh, Pennsylvania. Andre arbeidet med temaer som mytologi, portretter av store katolikker, libysk bergkunst, motkulturer fra 1960-tallet, samurai-rustning, sport, korssting, romfartsdesign, hunder i historien, kvinner i Høyesterett, hjemmearkitektur, den historiske Iditarod-løypa, komikere, skuespillere og rettssak av juryen. Disse eksemplene inkluderer ikke engang hundrevis laget for klasseromsbruk som kvinner i borgerkrigen, de virkelige omgivelsene i kjente romaner, farger for små barn og hundrevis mer.
Som et utdanningskontor har fokuset for dette prosjektet - våre forsknings- og betatestere - stort sett vært lærere og hvordan de kan bruke denne banebrytende ressursen i klasserommene. Vi ønsket å støtte digital tids læring som en del av vårt kjerneoppdrag. Mange av de rike interaktive funksjonene - visuell utforskning av autentiske ressurser; enkle digitale verktøy for organisering, utvidelse og tilpasning av ressurser for å tilpasse læring; et samfunn som samarbeider og deler kompetanse; og studentrettet utforskning og skapelse - ble designet for å lette den typen undervisning fra det 21. århundre vi ser foregår i klasserom rundt om i landet.
Learning Lab er en online plattform for lærere og studenter (men egentlig hvem som helst) for å oppdage Smithsonians digitale ressurser og skape personlige læringsopplevelser. (Smithsonian Center for Learning and Digital Access) Vi føler at det er store muligheter for å bruke museumssamlinger i klasserommet, der læreren kan benytte seg av dem på måter som passer naturlig inn i læringsprosessen hun allerede har utviklet for elevene sine.
Men Learning Lab er så dynamisk og så enkel at bruken går utover klasserommet. Det gir alle kreftene til å samle og skape, å bli dypt involvert i hvordan du danner nye ideer ut fra gamle, eller hvordan barna dine utvider læringen hjemme, utover i klasserommene.
Som et kombinasjonsverktøy for å søke og lage, leverer det hele det digitale Smithsonian, dets 1, 3 millioner digitaliserte kunstverk og vitenskapelige samlinger, dets stipend og innsikt, dets arkiver, bøker, manuskripter, fotografier, leksjoner, videoer, musikk, media og mer, i dine hjem for å bli vist i stuen din på den bærbare datamaskinen eller nettbrettet ditt, selv som en del av hverdagen din, innebygd i hvordan du bruker tiden din online.
Og det er der ting blir interessant. I Learning Lab vil du avdekke samlinger laget av Smithsonian museumslærere, lærere over hele landet og entusiaster med spesiell interesse og kompetanse i et bestemt emne. Du kan kopiere disse samlingene og lage dem til dine egne ved å redigere, legge til og tilpasse hvert stykke slik at det passer dine egne behov, og deretter publisere dem for at andre skal gjøre det samme.
Jeg håper du vil ønske å geek ut veldig snart på dette verktøyet, og jeg kan ikke vente med å se resultatene.
